Алтайский край. Основой развития экономики большинства районов края стал подъем сельхозпроизводства.

Об этом говорилось и на недавно прошедшей районной сессии представительного органа местного самоуправления в Курье, на которой присутствовал депутат КСНД от этого округа Леонид Хвоинский. Среди целого ряда вопросов на районной сессии обсуждался доклад главы районной администрации Владимира Соловьева о социально-экономическом положении и мерах по его укреплению. В нем, в частности, отмечалось, что за последние годы району удалось стабилизировать экономику, но достигнутые показатели производства продукции и ее реализации не обеспечили всех потребностей района. Поэтому при подготовке программы социально-экономического развития на 2000-2003 годы были разработаны те показатели и пути их достижения, которые позволили бы решить многие нынешние проблемы.
Приоритетным для района должно стать овцеводство, производство зерна, подсолнечника, молока и свинины. Если намеченное удастся выполнить, то через два года в Курьинском районе валовой сбор зерна составит 50-60 тысяч тонн, надои молока возрастут до 6600 тонн, а поголовье овец планируется увеличить до 35000 голов. Получит свое развитие и социальная сфера. В поселке Колывань продолжится строительство школы, планируется возобновление строительства районного Дома культуры. При активной депутатской поддержке Леонида Хвоинского в Курьинском районе ведутся ремонт и реконструкция автомобильных дорог, строительство объектов сельхозпереработки.
Одной из самых злободневных проблем многих районов Алтайского края становится подготовка квалифицированных кадров. И решить ее невозможно без организации продуманной работы с молодежью. На сессии звучали яркие выступления о том, что молодое поколение сегодня "отпущено на волю волн и ветра – куда прибьет, там и пристанет".
Без решения целого ряда социальных и экономических условий жизни удержать молодые рабочие руки на селе будет нелегко. "Если мы не решим этот вопрос, – заявил с трибуны сессии Леонид Хвоинский, – то можно сказать, что у России не будет будущего. Но отправить учиться студента в город – это еще полдела. Выйдет ли из него настоящий специалист, окупит ли вложенные в него затраты, вернется ли в деревню – вот в чем дело".